올리기 전에 출처를 밝힙니다. - DUAM 유머존 -


학원에서 교과서 위주 학습이다 숄라대면서
교과서를 미친듯이 읽게하는 바람에 뚜껑열려서
올립니다.


국어

1.애들 말하는거 보면 골때린다.
'나는 그렇게 생각하지 않아' '니 생각은 어떠니?'
얘네들은 삶 자체가 토론이다.

2.초딩때와 다르게 문제내는 사람이 싸가지 없어진다.
'토끼가 어땠을지 생각해보세요' -초딩
'토끼가 어땠을지 쓰세요' - 중딩
'토끼가 어땠을지 쓰시오' - 고딩
이건 교과서 마다의 특징. 교과서들은 우리와 함께
나이먹어 가는 모양이다.

3.책 읽기 귀찮은데 그 날 날짜가 내 번호면 조낸 덜덜

4.글의 내용안에 있는 색휘들 성격이 어떻든
우리 삶에 지장을 주지 않건만 우린 그걸 다 알아내야 한다.

5.철수 영희 순이 민정이 철이 욱이 <-주요인물


수학


1.소금&설탕물에 조낸 집착한다. 우리가 마실것도 아닌데

영희가 소금탄걸 우리가 알아내야한다.


2.필요없는 짓을 많이한다. 미친놈들이 서점에서 어디까지

가면 그런가보다 하지 그걸 또 알아내려고 애를쓴다


3.걔네들이 먹은 피자나 빵의 양도 우리가 알아내야 한다.


4.대체로 문제가 거만해진다.

먹은 양을 구해보아요->먹은 양을 구해요->먹은 양을 구하시오

->먹은양을 구하라


5.미친색휘들이 실수한것도 우리가 구해야 한다.


6.이 과목도 번호랑 날짜가 일치하면 손에 땀을쥐게 된다.


7.선생님하고 같이 했을땐 풀수 있는데 나 혼자 풀어

보라면 뭐가 뭔지 모르겠다






과학


1.우선 이색휘들은 필요없는 실험을 오질라게 많이한다.


2.그리고 실험결과는 우리한테 물어본다.


3.남자애들은 90%가 무스머리에 안경착용. 여자애들은 뭐가

좋은지 방긋방긋 웃고있다. 한대치고 싶다.


4.별거 아닌 실험에도 실험복 다가추고 심할땐 물안경같이

생긴 이상한 안경까지 끼고 유세부린다.


5.얘네들은 갑자기 뭐가 궁금해지기도 조낸 잘궁금해진다.



사회

1.사회는 하나뿐이다. 외울거 너무 많아서 짜증난다



영어

1.존 제임스 캐티 토마스 톰 리사 ->이름이 다양한거 같으면서도

한정되어 있다. 더불어서 제일 흔한 이름이다.


2.외국애들이 우리나라 애들이랑 조낸 잘어울리고 말도 조낸

잘한다. 교과서에 나오는 우리나라 애들은 죄다 영어신동 인모양.


3.별거 아닌거에 잘웃는다. 파리 세마리가 어쩌다 죽었느니 저찌고

한참떠들다가 하하하하하 <-이따위 웃음을 짓는다.


4.잘 모르겠으면 모르겠다고 하면되지 어깨를 으쓱거리고

배고프면 배를 움켜쥐고 금방이라도 쓰러질거 같은 얼굴을 한다.

몇일 굶은애들이다.




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