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    마구간님의
    개인페이지입니다
    가입 : 13-01-06
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    마구간님의 댓글입니다.
    번호 제목 댓글날짜 추천/비공감 삭제
    89 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2014-06-06 08:05:15 0 삭제
    이과는 모르겠고, 문과 수능 상위 1% 이상부터는 진짜 운칠기삼 맞습니다ㅋㅋ수학 한 문제에 서울대 갈 애가 서성한으로 쭉 내려가죠ㅜㅜ수능이 쉬워지면서 발생한 현상입니다
    88 에핑-고대 입실렌티 [새창] 2014-06-01 10:31:14 0 삭제
    1응원도 하고 공연도 보고합니다!ㅋㅋ
    87 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2014-05-16 08:31:16 3/13 삭제
    사이비 종교나 정치집단이 극단화, 현실과 괴리되는 과정과 원인을 여기 오유에서 생생하게 목격합니다.
    86 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2014-05-16 08:27:56 6/9 삭제
    참다참다 한마디 합니다. 오유분들 제발 좀 '생각'이란걸 좀 하셨음 합니다. 보고싶은 것만 보는 사람들은 당신들입니다.
    85 오유의 문제점들-헤헤헤 욕먹겠다 오래살겠다.- [새창] 2014-05-10 16:39:55 8 삭제
    아오레알/공감합니다. 오유 시사게시판이 어떤 욕을 들어먹고 있는지, 인식 하셨으면 좋겠습니다.
    84 오유의 문제점들-헤헤헤 욕먹겠다 오래살겠다.- [새창] 2014-05-10 16:31:27 12 삭제
    오유에 정말 필요한 글입니다. 개혁 조치가 필요합니다.
    오유의 '아고라화' 징후를 요즘 너무 많이 목격하고 있습니다. 다른 사이트나 오프에서도 이미지가 실추되고 있구요.
    시사 게시판이나 세월호 게시판을 보면서도 느낀게, 예전보다 토론의 다양성이 상실되고, 무엇보다 조회수가 현격히 줄었습니다.
    저만 해도 개인적인 성향은 중도 보수이기 때문에 예전에는 시사 게시판에서 비합리적 근거에 기반한다고 생각하는 주장에 반박도 하고 했습니다만,
    요즘엔 그렇게 못합니다. 자꾸 욕만 먹으니까요.
    그런데, 이전에도 이런 글 종종 올라왔지만, 그 때마다 그 글 내에서만 반짝 토론하고 말았습니다.
    이 문제를 적극적으로 공론화해야 합니다. 진지하게요. 우리가 할 수 있는 일이 없을까요?
    83 바이올린 장인 [새창] 2014-03-16 16:22:42 0 삭제
    안정엽/유자게에 시사글이나, 감동 글을 올리지 말라는 이유는 유자게에선 웃고 싶기 때문인데, 유머 자료와 유머글은 서로 게시판을 위배하더라도 애초 게시판 구독자의 웃고자 하는 목적을 달성하는 데 방해를 주지 않으므로, 시사, 감동 글과 동일한 이유는 적용 할 수 없다. 아닐까요?
    82 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2014-02-14 09:39:58 0 삭제
    성남 시장 비판에 너무 예민하게 반응 하시는 것 같습니다. 물론 일차적으로는 빙상 연맹의 잘못이 크고, 또 성남시의 안현수에 대한 지원금이 대신 다른 좋은 일에 쓰였다면 그 일까지 고려해서 판단하는게 더 합리적이긴 하지만, 어쨌든 지원 중단 자체가 아쉬운 건 사실이잖아요.
    81 대한민국 교육제도의 문제점.jpg [새창] 2014-02-12 20:59:02 3 삭제
    우리가 느끼고 있는 문제적 상황은 존재합니다. 공부에 재능이 없는 학생이 공부를 해야 하는 상황입니다. 이러한 상황에 대해 어떤 사람들은 우리 나라 교육 제도가 그 원인이라고 지적합니다. 그러나 이는 합리적이지 않습니다. 그 이유는 아래와 같습니다.

    먼저, 우리 교육은 사회 구성원들의 다양한 재능을 키워주고 활용하기 위한 여러 제도적 장치들을 갖추고 있습니다. 구체적으로는 아래와 같은 재능들을 열거할 수 있습니다.
    첫째, 언어추리 능력, 수리적 능력, 외국어 능력, 사회/과학 탐구 능력이 있습니다. 대표적으로 기업체 사무직이나 변호사, 회계사 등 전문직 종사자들, 교수, 연구원 등 학자들에게 공통적으로 요구되는 재능입니다. 이를 배양하기 위해서 우리 나라에는 인문계 고등학교와 4년제 대학교가 있습니다.
    둘째, 컴퓨터 활용 능력, 목공 능력, 공장 기계를 다루는 능력 등 기술적 능력이 있습니다. 대표적으로 산업체 일선에서 일하는 기술직 노동자들에게 요구되는 능력입니다. 이를 배양하기 위해서 우리 나라에는 실업계 고등학교, 마이스터고, 2/3년제 대학교 및 정부&산업 협력 커리큘럼 등이 있습니다.
    셋째, 미술, 음악, 체육 등의 특수 능력이 있습니다. 직업군으로는 화가, 소설가, 운동 선수 등이 있습니다. 이를 배양하기 위해서 우리 나라에는 예체능 전문 학교가 있습니다.

    우리 나라에 위와 같은 제도가 실제로 존재한다고 말할 수 있다면, '우리 나라의 교육 제도는 학생들 각자의 재능을 무시한다'는 주장은 설득력을 잃어버립니다. 소위 '공부'에 재능이 없는 학생이 실업계 고등학교로 가서 자신의 재능을 펼치는 것을 우리 교육 제도가 차단하지 않기 때문입니다.

    그렇다면 앞서 제기한 문제적 상황의 실제 원인은 무엇일까요? 전 교육 제도가 아니라 사회/경제적 환경이 원인이라고 생각합니다.
    이는 '공부에 재능이 없는 학생이 실업계로 전학 가지 않는 이유'를 생각함으로써 추론할 수 있습니다. 그가 전학 가지 않는 이유는, 교육 제도가 그의 전학을 막기 때문이 아니라, 실업계를 졸업해서 얻을 수 있는 직업이 우리 사회에서 너무나 천대받고 있기 때문입니다. 즉 앞의 문제적 상황, '공부에 재능이 없는 학생이 억지로 공부를 한다'는 '공부에 재능이 없는 학생이 다른 재능을 발휘할 수 있는 교육 기관-대표적으로 실업계-으로 전학 가지 않는 현상'으로 인해 발생하고, 그 현상이 발생하는 원인은 '실업계 졸업 시 얻을 수 있는 직업이 사회/경제적으로 천대받기 때문'입니다.

    결론적으로 교육 문제는 어디까지나 종속 변수로서, 사실은 사회/경제적인 독립 변수에 달려 있다고 말할 수 있습니다. 따라서 진정으로 해결할 수 있는 것은 노동 문제이지, 교육 문제가 아닙니다. 그리고 우리 나라 교육 제도, 교육 커리큘럼 자체는 다른 나라에서 벤치마킹해 갈 정도록 우수하니, 자부심을 가졌으면 좋겠습니다.
    80 네덜란드가 스케이트 잘타는 이유.jpg [새창] 2014-02-09 15:20:50 20 삭제
    1gdp는 우리보다 작습니다~
    79 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2014-02-05 22:29:24 0 삭제
    학벌 맘에 안 들어서 바꾼게 뭐 어때서ㅋㅋ수고하셨습니다! 저도 반수했는데, 힘드셨을거 알아요
    78 [익명](스압주의)제 자신이 나태해질 때 쓰는 바보같은 방법 [새창] 2014-01-28 17:17:25 1 삭제
    1아...외고 입시ㅋㅋ힘들었죠...근데 다시 그 때로 돌아가면 안 할 것 같아요ㅜ
    77 서장훈이 연세대를 선택한 이유.jpg [새창] 2014-01-28 00:19:32 1 삭제
    1아 그런가요?ㅋ ㅋ몰랐네요
    76 서장훈이 연세대를 선택한 이유.jpg [새창] 2014-01-27 23:52:46 4 삭제
    엌ㅋㅋㅋ고대생인데 인정. 체대 건물도 산속에 있음
    75 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2014-01-23 14:35:35 0 삭제
    말의 내용만큼 그걸 전하는 태도도 중요하답니다ㅋㅋ어쩔땐 더 중요하기도 해요



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