안녕하세요. 저는 19살 미술입시생입니다.
 입시미술에는 기초디자인, 사고의전환, 발상과표현이 있습니다.  
오늘 10월 10일 저는 ㅊ대학교 산업디자인과 기초디자인으로 수시실기시험을 보러갔습니다.  
원래 기초디자인은 실물제시를 혹은 사진을 보면서 그리는 그림인데  올해 처음 기초디자인을 실시한 ㅊ대에서 시험 2,3분전에 칠판에다가 제시물 드론과 주제를  써주시더니 그냥 그리라더군요.


 학생들은 제시물을 주는줄알고 계속 기다리는데 실기장에 실기시험시작시간인 9시가 넘어서  한 남자분이 들어오시더니 시험시작했다고 제시물은 없다고 말씀하시고 나가셨습니다.

 드론을 처음들어볼뿐더러 어떻게 생겼는지도 모르는학생이 대부분이였고,  이런실기 경험은 처음이라 수군거리는 아이들한테 수근거리면 부정행위라며 그리라고하셨습니다.  

그래서 한학생이 드론이 무엇이냐고 여쭤보니  감독이 그걸알려주면 부정행위라고 하시더군요.  모르면 모르는데로 알면 아는데로 그리라고말씀하셨습니다.  


주제가 개체를 분해, 조합하여 새로운 형태 3가지를 구성하라는 것이였는데  드론이 무엇인지, 어떻게 생겼는지 알아야 그리는데 아무얘기도 해주시지않고 그저  부정행위라고만 하셨습니다.

 원래 기초디자인은 정확한형태를 그려야하는데 사진한장도 제시를 해주시지 않았습니다.

 대부분 아이들은 방황하다가 빈종이를 내고 나간 친구들도 여러명  한친구가 한시간동안 아무것도 못하고 있자, 감독이 그친구한테가서  **이는 왜 아무것도 안그려? 이러더군요. 


 입시가 장난입니까 ?  오늘 그자리에 있던 모든 아이들은 입시하나를 날렸구요.

 원서비는 다처받아먹으면서 종이도 물감한번칠하면 흐물해져버리는 누리끼리한 종이를 주시더군요.  

어제 학원에서 밤새도록 그리고 ㅊ대학교가는길에 연습했던 모든것들을 아무것도 못써먹고  부모님과 학원선생님께 너무죄송하고 너무 억울했습니다.

 더화가나는것은  산업디자인과 사고의전환을 선택한 학생들은 저희와 똑같은 주제에 제시물 사진을 나눠줬다군요.  

사고의전환과 기초디자인 선택한학생들 다합해서 뽑는데 누군 제시물을 주고 누군  알면아는데로 모르면모르는데로 그리라는게 말이됩니까?  

그것으로 어떻게 공정한 평가가 가능한지도모르겠고  시험끝나고 거기계시던 관계자분께 왜 제시물을 안주시냐고 여쭤보니  자기도 교수님이 왜그러셨는지 모르겠다고 하셨습니다.  

기초디자인도 제대로 모르면서 어떻게 돈처받고 그딴 주제를 내셨는지 모르겠습니다.  
학원에 도착했더니 학원선생님께서 ㅊ대학교 그쪽 조교실에 전화했더니 전화를 피하시고  아직 시험이안끝났다고 거짓말을 하더군요.

 학생들은 대학갈려고 몇년동안 연습하고그림그리는데 그걸로 어떻게 장난질을 칠수가있습니까  정말드럽고 치사해서 안갑니다.  

그래도 어찌됬건 불공정한 시험이였다는것을 다알리고싶고, 원서비랑 수시원서 한장날렸네요.  거기있던모든 입시생들한테 다보상해라 ㅊ대시발  

ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
원글에는 대학교쓰여있습니다
저는 ㅊ대학교를 쓰지않았지만 오늘 친구들이울면서오더라고요
설명드리자면 기초디자인은 있는사물그대로 그리는거고 사고의전환은 변형이가능합니다
그런상황에서 기초디자인은 이미지조차주지않고 사고는 줬다고하네요. 
이대학교는 두 유형합쳐서점수대로 뽑는데 기초디자인아이들은 거의그리지도못한애들이 대부분입니다.

드론 알수도있습니다. 저도 드론이뭔지압니다.
근데 그걸 보지않고 사실적으로 그릴수 있나요?

수능으로치면 문학 제목만주고 풀으라고하는겁니다.
수시로 ㅊ대학쓴아이들은 피같은 6개수시,혹은그이하중에서 한개를 그냥날린겁니다

학원선생님께서 전화하셨는데 전화받지도않고 어쩌다받아도 교수재량핑계만대고 교수바꾸라해도 핑계대고..
널리알려져야한다고생각합니다.