지금 증상을 설명하자면 중학생때부터 설명을 해야할 것 같습니다.
중학생 1학년때에 왕따를 당했고
저는 선생님에게 이 사실을 말했으나 나아지는게 없는 생활이였습니다.
그러던 어느날 저는 교과서에 '죽고싶다' 라는 글자를 반복해서 썻고
호흡과다와 죽고싶다는 생각으로 가득찬 상태로 화장실 변기칸에 들어가
문을 걸어 잠그고 혼자서 울었습니다.
그 이후로는 왕따를 당하지 않았습니다.
하지만 죽고싶다는 생각과 우울증은 없어지지 않았고
우울할때마다 심장에 통증이 오는 증세까지 생겼습니다.
지금까지도 이 증상들은 없어지지 않았습니다.
중2때 저는 '학생회의 일존' 이라는 라이트노벨을 접하게 되었고
저는 생각 했습니다.
나도 소설의 주인공처럼 살고 싶다고...
그리고 중학생 3학년때 그 기회가 온것 같았습니다.
밝고 명랑한 반이였습니다.
저는 어울리고 싶어했지만 갑작스러운지 잘 어울리지 못했습니다.
무슨 이유였는지 저는 공허?를 느꼈습니다.
고등학교...
저는 고등학생 1학년이 되었습니다.
하지만 그와 동시에 저는 또다른 문제가 생기고 맙니다.
무슨 이유에선지 저는 갑작스러운 두통과 함께
죽이고 싶다는 생각에 지배당하고 맙니다.
누군가 제 머리속에서 눈앞에 있는 것을 죽이라고 계속 소리치는것 같았습니다.
저는 이것을 견디기 힘들어 했고
이로인해 다른사람과 말을 하지 않고,
다른 사람과 신체적으로 접촉을 하면 마치 살이 썩어들어가는 느낌을 강하게 받았습니다.
저는 학교에 있는 상담사에게 상담을 신청했고 상담을 받았으나 나아지는건 없고
오히려 상담을 하면서 불성실하고 좋지못한 태도에 큰 실망을 했습니다.
정신과 관련 병원도 가보았습니다만 저와의 상담은 전혀 하질않고
원인과 관계가 없는 게임중독이나 말을 못한다고 무시하기까지 했습니다.
저는 고등학생 3학년때 혼자서 해결하기로 하고 실험계획을 세웠습니다.
그리고 실험은 2학기부터 시작을 했습니다.
1. 강제로 불안정한 정신상태로 만든뒤 통제(중단했으나 가장 핵심실험)
2. 강제로 불안정한 정신상태로 생각을 통제하지 못하는 상태로 만든뒤
보조인격 생성, 보조인격 주인격으로 발전 및 원래 주인격 제거
(중단, 보조인격을 만드는데 성공했으나 주인격으로 만들 정보가 부족)
3. 강제로 환각을 만듬
(중단, 굉장히 위험하다고 판단, 실험영향 때문인지 가끔씩 환각을 봄)
4. 2번 실험의 부분적 성공으로 실험시작,
생성한 보조인격을 사용하는 상태로 다른사람과 대화
(실험성공, 혼자 말하는 버릇이 생김)
등등 다른 실험도 많으나 실험초기에 중단 및 폐기
한것이므로 쓰지 않겠습니다.
심험 후 저는 말을 할 수 있게 되었고 다른 정신병들은 가지고 있는 상태가 되었습니다.
하지만 다른 큰 문제가 발생했는데 그것은
가까운 사람이 죽어도 슬픔을 못 느긴다는 것이였습니다.
고등학생 2학기말에 할머니가 돌아가셨는데 저는 슬픔은 느끼지 못하고
오히려 지루하다고 느꼈습니다.
다른 문제를 고르자면 기억력에 문제가 생겨 오래 기억하지 못한다는 것이였습니다.
저는 자신은 고치고 싶어서 군사학과에 들어가면 더 고칠 수 있지 않을까? 라고
생각하고 군사학과에 들어갔습니다.
그러나 군사학과에 들어가서 나아지는건 없었고
우울증이 올때 심장이 아픈 상태가 극단적으로 강해졌거나
불안증세나 불면증이 강해져서 담을 못잔다거나 등의 증상들이 강해졌습니다.
대학교를 졸업하고 불안증세와 공황장애 증상이 심해져서 큰 병원을 다니기 시작했고
그 이후로 약을 먹기 시작했습니다.
하지만 약을 먹었다고 해서 정신병이 없어지는 것은 아니였습니다...
지금 상황을 쓰자면
우울증, 우울증이 올때 심장통증, 자/살충동, 살/인충동, 다른사람과 접촉시 살이 썩는 느낌,
불면증, 불안증세 등이 있습니다.
현재 2가지 실험을 계획하고 있으며 실험 내용은
1. 고등학생 때 했던 분안정한 생태로 만든뒤 통제
2. 가면을 쓰고 보조인격을 다루는 실험
등이 있습니다.
아직 실험을 시작을 할지 않할지 고민이 됩니다.
손이 떨리기 시작했네요.
긴 글 읽으시느라 고생하셨습니다.
이것으로 글쓰기를 마치겠습니다.
